第一天就开始零距离接触资本大鳄 9月22日晚上北京科技大学会议中心人头攒动，一群群西装革履的年轻人或热烈地讨论，或互换名片。不要以为这是那次商界盛会，这其实是美国德克萨斯大学（UTA）-北京科技大学合作EMBA的一次讲座。如果把传统经济下的企业竞争描绘成大鱼吃小鱼，那新经济体系下就是快鱼吃慢鱼。在这个食物链的最顶层，就是渔夫—专事企业并购的投资银行家。美国德克萨斯大学（UTA）-北京科技大学合作EMBA的新学员最先熟悉的人不是商学院院长，而是学校请来的国际顶级投资银行的领军人物。 在人群包围中的几个来宾确实身份不凡：著名投资银行雷曼兄弟公司原欧洲部负责人戈德斯丁、著名投资银行高盛亚太区资产管理的负责人费进隆、欧洲金融巨头安联投资公司市场部CEO马克•科宁，普华永道高级合伙人Alex Wong等投资银行精英。而这些惜时如金的资本精英，之所以愿意拿出他们最宝贵的资源—时间，来学校与EMBA学员交流，也是看中了这些当今管理精英、未来商界领袖在不远的将来所能掌控的企业资源。 美国德克萨斯大学（UTA）-北京科技大学合作EMBA自2002年在北京开办以来，一直受到国际和本土优秀企业管理精英的青睐。从刚刚入学的2005届学员背景来看，除了如摩托罗拉、西门子、家乐福、普华永道、搜狐、大唐移动、中钢集团等众多耳熟能详的名字外，还有一些成长迅速的中小企业。 合作EMBA项目的负责人指出，参加学习的学员大多是具有丰富实战经验的管理精英。随着管理职责的增加，需要掌握财务方面的系统知识和资本市场的最新运作方式。 项目有关背景资料： 工作太忙没有时间是阻碍企业家和职业经理人充电提高的最大障碍。对于这一特殊群体来说，最缺的就是时间。而EMBA，就是各商学院针对这类特殊人群，提供的特殊的管理教育。MBA是第一个被广泛接受的国际学位，一个世纪前发源于美国。EMBA是MBA的浓缩精华版，是专门培养在职中高级管理人员的研究生学位课程，通常为在职学习一到两年。EMBA的课程更强调决策能力的培养，课程更注重整体性、国际性和实用性。EMBA和MBA的学位是等效的，而EMBA更受职业经理人欢迎，其学费也远高于MBA课程。 在美国，只有少量优秀的商学院才开设EMBA课程。这主要因为EMBA课程对学校的各个方面都提出了远高于MBA课程的要求。参与EMBA教学的师资往往是学校的精兵强将，除了需要有相当的学术造诣和水平，还应具备与企业高层管理人员共事的经历乃至咨询经验。EMBA师资应当在管理战略、管理环境、管理决策等方面用实用的语言和方法论，而不是玩弄专业术语，来与学员进行有效的沟通。由于EMBA课程是决策导向的，因此要求授课老师具有高层咨询或直接高层决策的经历。这些更有经验的师资具有知识嫁接的能力，善于利用学生本人的丰富工作经验和学习的主动性。 EMBA在课程安排上得以短小精悍。以德克萨斯大学UTA)-北京科技大学合作EMBA为例，全部课程总共只有十二门课，通过一年半时间跨度内的十二次集中授课完成全部学业。吴总介绍说，千万不要以为课程少就好应付。这个EMBA绝不是Easy MBA。每次课连续四天的全英文授课压力非常大，在课堂之外至少还要花上两倍的时间才能啃下厚厚的原版课本和大量的案例。每一个学员面临来自老师和同学的双重压力：每门课都有共同完成的小组项目。如果自己的工作得不到同组同学的认可，压力也会很大的。 然而EMBA确实为学员提供了一定的灵活性。德克萨斯大学在中国的合作EMBA同时与北京科技大学、上海同济大学、西安交通大学在北京、上海、深圳分别开课，任何一个班的学员在学习日程与工作日程冲突时都可以调剂到其它地点、其他班级上课，获得同样的学分。 在辅助人员的配备上，EMBA学员也是受到格外的重视。德克萨斯大学-北京科技大学合作EMBA项目负责人介绍说，EMBA学员工作繁忙，时间紧张，学习压力大，为保证整个学习过程的顺利进行，中美双方都为他们配备了专门的支持人员。中方为每门课专设的辅导老师更是在学习时全程“陪读”，随时为学员解答学习中的疑难，确保学员达到最高的学习效率和最好的效果。 吴总所参加的德克萨斯大学-北京科技大学合作EMBA在项目设计上较好地解决了学习和工作两全的问题，吴总在学习期间不仅没有影响工作，还在学习即将结束时被提拔为公司副总裁。吴总的公司又同时派出另两位资深副总裁参加该项目的学习。 总之，不同于传统的研究生教育学生围着老师转，EMBA教育是老师围着学生转。